教育的思考

參見以上三篇之小感





其實這篇內容想說很久了…
一直提不起勁也不想碰
主要也只是一些小小感想


上禮拜，很巧合的回高中母校去欉軍訓砥免事宜玉到了國中同學
提起了國中的種種以及老師的近況
心一橫，殺去找國中找老師敘敘舊泡泡茶


老師們都沒啥變嘛！
似乎也只有我變老變宅


說實話，九年前的學生，老師會有任何印象實在是令人不敢期待
不過我導師居然連我名字都記得住？
是有預感我會去還是我這一頭捲捲毛萬年無一？
不管怎樣，驚喜加感動是一定有的…


上面都不是重點


中間下課時間找國三時期導師聊了聊天
談起了現在學生跟學校的狀況
很可怕，真的很可怕
當天大概是開學約四天左右，
已經見到一堆班級排考試啦
早自習考試啦
班會課考試啦
聽聽老師說，甚至補習補全套已經成為常態


英文、理化、數學補習也就罷了
國文？作文？
這種培養出來的東西硬是要用補習方式去加強？
是不是有點太過？


老師也說，現在學生就分兩種

1. 補習補到很累，最晚還有補到晚上12:30分的

所以上課打瞌睡基本上老師也不敢太苛責
這樣常態？
課堂上認真聽課，回家複習溫習一次不足夠嗎？
非得要把自己操到半夜凌晨然後上課再睡覺？

2. 家中沒錢補習，也就半放棄狀態

沒錢補習就輸人一等嗎？
沒辦法自己訓練自己鍛鍊自己充實嗎？



這些種種問題，教育出問題？
我其實倒不覺得教育是元兇
家長、社會觀才是！

考試科急八就是好學生？
考試急霸分就會有好出路？
補習補一堆考試就會科急八？
補習補越多，腦袋越好？
只要不補習就輸了、就虧了？

這是啥鳥道理？？


我也問了老師，為何需要排一堆考試一堆補習一堆額外的教學…
得到的只有一句回答
『學生不會自己閱讀不會自己思考。』
當你不排考試，不額外教書
學生打死也不會唸書

換句話說，你家長不排補習，學生就不會唸書
這成何體統？
教育何時變成需要用壓力、需要用逼迫才會進行的？


這一切一切只會讓我覺得今後小孩相當可憐可悲而已
一堆一堆的補習壓力、課業壓力、家長壓力、同儕壓力
說抗壓不足嗎？
我倒覺得是平時壓力過大，等到突然一個看似平常的額外加壓
馬上大爆發…
是小孩錯嗎？是家長錯嗎？阿扁有錯嗎？
社會風氣大環境造成的吧…
記得我研究所老闆也有跟我們提起這東西
教改其實沒有表面上這麼失敗
很多決策都是經過層層考量、層層會議才訂定出來的
沒想到進了這社會實行
卻被社會觀扭曲變形變成現在這德性
且
教育成效會是幾年間就看得出來嗎？
真的值得好好思考一番


是否今後小孩就必須這樣成長呢.....？









最後題外話
正興國中居然變成高雄前三名國中之一？！
我還以為我這屆畢業後當場就變流氓學校咧 XDD